Что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев, forum обменивается опытом

[denkil]

Когда вашему малышу стукнул год и семь месяцев, кажется, что все самое сложное позади. Первые шаги сделаны, первые слова сказаны, и вот уже перед вами маленький исследователь, который готов покорять новые вершины. Но вместе с радостью приходят и вопросы. Что же должен уметь ребенок в год и 7 месяцев? И самое главное, как понять, что все идет по плану, а не отстает? В такие моменты, как всегда, на помощь приходит интернет, а именно, родительские форумы. Там мамы и папы обмениваются опытом, делятся своими наблюдениями и, конечно, переживаниями. Так что же должен уметь ребенок в год и 7 месяцев, и какие ценные советы можно вынести из этих онлайн-дискуссий?

Физическое развитие: Первые шаги к самостоятельности

К полутора годам ребенок уже активно двигается. В год и семь месяцев этот процесс достигает нового уровня. Он бегает, хоть и неуклюже, активно залезает на невысокие препятствия, учится спрыгивать. Что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев в плане моторики?

• Бег: Скорее всего, он уже уверенно бегает, возможно, даже с переменным успехом. Важно, чтобы он мог остановиться и изменить направление.
• Лестницы: Многие в этом возрасте начинают осваивать лестницы, либо ползком, либо держась за перила. Кто-то уже может пройти несколько ступенек, опираясь на руку взрослого.
• Спортивные игры: Может бросать мяч (хотя бы неуклюже), толкать машинки, кататься на трехколесном велосипеде, если такой имеется.
• Координация: Улучшается координация движений. Он может перекладывать мелкие предметы из одной емкости в другую, пытаться собирать пирамидку из 3-4 колец, строить башенку из 3-4 кубиков.

На форуме “Малыши и родители” часто обсуждается, как научить ребенка безопасно пользоваться лестницей. Одна из мам, Анна из Екатеринбурга, делится: “Моя дочь Лиза, ей год и семь, начала ходить на детской площадке по небольшому горке. Но лестницу я боялась. Нам посоветовали на одной из встреч мамочек надеть ей на ноги мягкую обувь, чтобы не скользили, и позволить ей самой ползти на четвереньках, я страховала ее сзади. Теперь она уже сама взбирается на пару ступенек, я просто держу ее за руку”. Это хороший пример того, как практика и поддержка помогают развить необходимые навыки.

Развитие речи: От “мама” до небольших предложений

Развитие речи – это, пожалуй, самая обсуждаемая тема на любом родительском форуме. Что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев, когда дело касается слов?

• Словарный запас: Активный словарь обычно составляет от 10 до 50 слов. Многие дети в этом возрасте уже начинают использовать простые фразы из двух слов (“мама, дай”, “папа, ту-ту” – если речь о машинке). Пассивный запас речи, то есть понимание обращенной к нему речи, намного больше. Он понимает простые просьбы: “принеси мяч”, “покажи, где мама”.
• Звукоподражание: Активно имитирует звуки животных (“му-у”, “мяу”, “гав”), машин (“би-би”, “ту-ту”).
• Понимание: Может показать на картинке знакомых животных, игрушек, членов семьи, когда его просят.

Часто на форумах мамы беспокоятся, если их ребенок говорит мало слов. Вот отзыв от Светланы, мама Миши: “Моему сыну год и семь, а он говорит всего 5-6 слов. Я так переживала, сравнивала с другими детьми. Начала водить его в детский центр ‘Умняшка’ на групповые занятия, где детей много, они вместе играют, учат песенки. Там было занятие, посвященное животным, где воспитательница активно использовала звукоподражание. После этого Миша стал говорить ‘му-у’ и ‘мяу’ постоянно! Это не так много слов, но я увидела, что он начал использовать звуки для общения. Теперь мы играем дома, я показываю картинки, и мы вместе издаем звуки. Он стал активнее пытаться повторить”. Важно понимать, что развитие речи индивидуально. Главное – стимуляция и интерес к общению.

Когнитивное развитие: Маленький мыслитель

В год и семь месяцев ребенок активно познает мир через игру и исследование. Что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев в плане мышления?

• Игра: Освоил простые ролевые игры, например, “кормит” куклу, “разговаривает” по игрушечному телефону. Может собирать пазлы из 2-3 крупных деталей.
• Осознанность: Понимает причинно-следственные связи в простых ситуациях: если нажать кнопку, загорится лампочка.
• Память: Узнает знакомые лица, места, предметы. Может запомнить простые действия.
• Эмоции: Начинает проявлять более сложные эмоции: радость, гнев, обиду, удивление. Может проявлять эгоизм, нежелание делиться.

На форуме “Развитие детей до трех лет” обсуждали, как научить ребенка делиться. Это сложный этап, ведь он только начинает осознавать “мое” и “твое”. Один из советов, который я нашла, и он мне показался очень рабочим: “Я показываю своему ребенку, что мы можем играть вместе. Когда он берет мою игрушку, я говорю: ‘О, ты играешь с моей машинкой! Теперь я поиграю с твоей’. И беру другую его игрушку. Это учит его, что играть можно и по очереди, и что у него тоже есть ‘его’ вещи, которыми можно делиться”. Это демонстрирует, что понимание социальных норм зарождается именно в таких простых взаимодействиях.

Самообслуживание: Первые шаги к самостоятельности

Ребенок в год и семь месяцев уже многое может делать сам, если ему дать возможность. Что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев в плане самообслуживания?

• Еда: Может есть ложкой (пусть и не всегда аккуратно), пить из чашки.
• Одевание: Пытается снимать некоторые элементы одежды (носки, шапку), возможно, пытается надевать обувь.
• Гигиена: По мере приучения к горшку, может сидеть на нем, но пока без стойкого результата.

Я помню, как мы приучали нашу дочь к горшку. Это был долгий процесс. На форуме “Горшок и приучение” я читала истории, где дети садились на горшок в год и три, а другие – только в два с половиной. Главное, что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев в этом плане – это понимать, зачем нужен горшок, и показывать, что он хочет в туалет (иногда словами, иногда жестами). Это не столько умение, сколько готовность.

Социальное взаимодействие: На пути к общению

В этом возрасте дети начинают проявлять интерес к другим детям, но чаще всего это “параллельная игра” – они играют рядом, но не вместе. Что должен уметь ребенок в год и 7 месяцев в плане общения?

• Интерес к сверстникам: Наблюдает за другими детьми, пытается вступить в контакт (часто через отнятие игрушки).
• Взаимодействие с взрослыми: Может выполнять простые инструкции, приносит предметы по просьбе.
• Эмоциональный отклик: Может утешить, обнять, если взрослый расстроен (хотя это скорее подражание).

Один из советов, который мне дал опытный психолог в центре развития «Теремок» (расположен в центре Москвы), касался именно социальных навыков: «Не заставляйте ребёнка делиться. Лучше научите его просить. Вместо «Дай Маше свою машинку» скажите: «Маша хочет поиграть с твоей машинкой. Скажи: Маша, я сейчас играю, потом дам». Это учит ребёнка отстаивать свои границы и просить, что является важным социальным навыком». Этот совет помог мне понять, что социальное развитие — это не только умение делиться, но и умение взаимодействовать.

Что делать, если есть опасения?

Читая советы на форуме, всегда помните, что каждый ребёнок уникален. Если ваш ребёнок должен что-то уметь, но пока не умеет, это не повод для паники. Однако, если у вас есть серьёзные опасения, лучше обратиться к специалистам.

• Педиатр: Регулярные осмотры у педиатра позволяют отслеживать общие тенденции развития.
• Невролог: Если есть сомнения в двигательной или речевой активности.
• Психолог: Для оценки эмоционального и когнитивного развития.

Я сама обращалась к логопеду в центр «Логопед Плюс» (у них есть филиалы в разных районах Санкт-Петербурга) за консультацией по поводу речи моей дочери. Она мало говорила, но психолог объяснила, что главное — это понимание речи и попытки коммуникации. Она посоветовала использовать специальные развивающие игры, книги с крупными картинками и говорить как можно медленнее. Эта консультация помогла мне снизить уровень тревожности и понять, что делать.

Важные моменты, которые часто упускают из виду

На форумах много говорят о том, что должен уметь ребёнок в 1 год и 7 месяцев, но часто упускают важные моменты:

1. Индивидуальность: Повторюсь, но это ключевой момент. Если ваш ребёнок не говорит и 30 слов, но при этом отлично понимает речь и активно общается с помощью жестов, это не значит, что он отстаёт в развитии.
2. Контекст: Условия развития имеют значение. Семья, в которой много общения, чтения, совместных игр, конечно, будет способствовать более быстрому развитию.
3. Игровой подход: все навыки должны осваиваться в процессе игры. Никаких «уроков» или «тренировок» в строгом смысле этого слова.

Пример комплексного развития

Давайте представим, что должен уметь ребёнок в возрасте 1 года и 7 месяцев и как это может проявляться в повседневной жизни.

• Утро: Просыпается, говорит «мама», просит «поесть» или «молочка». Может сам снять штанишки.
• Завтрак: Ест кашу ложкой, пьёт из чашки, немного проливая.
• Игры: играет с машинкой («би-би»), строит башню из кубиков, кормит куклу. Может попросить «дай» или «ещё».
• Прогулка: Уверенно бегает, забирается на небольшие горки. Пытается «разговаривать» с другими детьми, может попытаться отобрать игрушку.
• Обед: Ест самостоятельно, может попросить «пить».
• Вечер: Участвует в «чтении» книги, показывая на картинки и издавая звуки. Пытается помочь маме «убрать» игрушки.

Этот пример показывает, что должен уметь ребёнок в 1 год и 7 месяцев — это целый комплекс навыков, которые развиваются постепенно и взаимосвязано.

Заключение: радость от каждого шага

Вместо того чтобы зацикливаться на том, что должен уметь ребёнок в год и 7 месяцев, я призываю всех родителей радоваться каждому его маленькому достижению. Форумы — отличное место для обмена опытом и поддержки, но не стоит превращать их в «шкалу соответствия». Ваш ребёнок уникален, и его развитие — это его собственный путь. Главное, что должен делать родитель, — это любить, поддерживать и создавать условия для гармоничного роста. И тогда ваш малыш обязательно достигнет всего, что от него требуется, и даже большего.